文化长城：探索机器人教育新方向

  这一年，世界机器人大会、全球人工智能高峰论坛等会议相继在中国举办。机器人、人工智能成为上至各种媒体，下至街头巷尾的热门谈资。在智能科技浪潮之下，今天你可以用智能手机搜索到你想要的任何资料、你可以和手机里的机器人进行交流，可以尝试用智能手机“召唤”汽车驶出停车位，人工智能正在潜移默化的渗透进生活的方方面面。 

    当人工智能正在对全社会造成影响，人类未来的基石——教育将何去何从？每一次科技的革新都会带来教育的重大改革，文化长城在完成教育产业布局的同时，着眼于未来科技发展方向、未来教育方向，开始探索人工智能与教育的契合点。 
本文来自织梦
    快速发展的人工智能，让机器人拥有了智能化的“大脑”，从工业领域到消费领域，智能机器人的应用领域将越来越广泛。与此同时，机器人教育市场也正在逐步受到市场的关注。教育机器人是目前教育和技术融合的有效载体，它是人工智能时代之下，教育改革的一个重要方向，教育机器人涉及“教育行业中的服务机器人”和“青少年机器人教育”两个方面，将成为工业机器人和服务机器人以后的第三类机器人发展领域。 

    而在机器人教育方向，国务院印发《新一代人工智能发展规划》更是明确指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。 

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(IT产业网小编：中国商业电讯)